“優秀教育工作者”先進事跡--揚州市明月幼兒園

不忘初心教育始終

——“優秀教育工作者”先進事跡

揚州市明月幼兒園總園汪樂樂

汪樂樂同志于1996年參加工作，自2008年擔任揚州市明月幼兒園副園長以來，一直分管明月幼兒園教育教學工作。

一、嚴于律己做人，正身正行做事

多年來，該同志在政治上和黨中央、學校保持高度一致，服從組織安排，工作腳踏實地、勤勤懇懇。作為基層黨員干部和幼兒園副園長，汪樂樂同志處處嚴格要求自我，嚴格遵守法律法規和各項廉政紀律，充分發揮了黨員干部的先鋒模范作用。因品行優異，曾獲市“十佳師德標兵”稱號。

該同志一直積極參加黨員活動，認真參加各種政治學習與培訓，認真學習黨的“十九大”精神，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。她還始終堅持自我學習，認真學習習近平總書記重要講話精神，用習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐。

其次，她能靜心學習思考優秀傳統道德文化，升華思想境界，做到信念堅定，品格優良，特別是通過黨章黨規的學習，加強黨性修養和道德修養，讓自己的思想道德得到了升華：多年來，她曾在街頭主動義務獻血三次，鮮紅的“義務獻血證”中凝聚的是一名黨員的覺悟和對廣大群眾的愛。

再次，作為一名黨員干部，她也能夠廉潔自律，強化自我約束。做到自重、自省、自警，自覺抵御僵化腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風。

作為副園長，汪樂樂同志在思想、言論、行為等方面為全園教師起到了良好的表率作用。

二、潛心教學育人、兢兢業業育才

自2008年汪樂樂同志被任命為明月幼兒園副園長以來，作為園長的助手，她肩挑著教學的重擔，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，肩負著領導和全體教師的信任與期待，盡自己的努力協助園長，將幼兒園各項工作特別是教育教學工作做好、做實。

教學工作任重而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業的精神，是難以勝任的。因此，她積極樹立責任意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責。“為幼兒園的可持續發展架橋鋪路、引領幼兒園教育教學質態提升”，不僅是汪樂樂同志服務于師幼的承諾，更是一種責任。

作為幼兒園業務園長，雖然工作繁忙，但汪樂樂同志始終嚴格按課時規定進班教學，她時刻銘記“愛心、耐心、細心”，關心每一位幼兒，因材施教，全力為幼兒發展服務。因此，她成了幼兒園孩子眼中慈愛的“老師媽媽”，陪伴著每一位幼兒的快樂成長。多年來，經她指導的幼兒多次榮獲國家級美術競賽一二等獎，她個人也多次獲得“最佳指導獎”；經她指導的幼兒在市區級才藝展示中也屢獲佳績；她所執教的班級，在幼兒園的期末幼兒能力測評中也是表現優異。

作為分管教學工作的副園長，汪樂樂同志雖說不上日理萬機，卻也是事務纏身，千頭萬緒。但她從未在園長及老師們面前叫苦叫累，而是主動謀劃教學方面的發展新思路，為園長排憂解難，為教師隊伍建設和幼兒發展保駕護航。在教學管理方面，她在加強教學制度管理和教學類跟蹤檢查的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。她關心每一位教師的發展，指導全園每一位教師科學化、個性化地制定出自己的發展規劃，為明月幼兒園師資隊伍的質量提升奠定了堅實基礎。

身為業務園長，汪樂樂同志不斷探索幼兒園教學管理規律，改進教育管理方法，設計多樣化教研活動，帶動了整個單位的教學和科研水平提高：在汪樂樂同志主管下，幼兒園先后獲得省綠色幼兒園、省優質幼兒園（復評）、省教科所基地園、省教育學會基地園、市游戲教研組基地園、市教科研樣本校、市語言示范校等榮譽稱號；單位另獲省教育科研成果二等獎、區綜合考評一等獎（每年）等獎項若干……教師獲獎更是不勝枚舉。

三、勤思好學為先，殫精竭慮創新

除了紛繁復雜的教學管理工作外，汪樂樂同志經常和同事、同行們進行交流，凡是代表幼兒園展示的教學公開課，她都要反復與老師認真推敲，研究教學的每個細節。在汪樂樂同志的指導下，老師們在一次次地試教中，學會了如何發揮主導作用，把握教學的每個環節。空余時間，該同志還撰寫教學講稿和教學案，在全園培訓中作講座，為我園教師的教學內容注入了新的活力。

此外，汪樂樂同志還積極根據省課程游戲化的要求，主持改進了明月幼兒園個案觀察記錄、群體觀察記錄、幼兒進餐模式；主持改革了明月幼兒園園本教研模式（該項目獲市教研模式評比一等獎，有關論文獲省師陶杯一等獎）；主持創新了園內“幼兒游戲選擇牌評比”、“班級自主飲水牌觀摩” 等學習評比內容。

作為業務園長和市學科帶頭人，汪樂樂同志一貫重視發揮自身的示范輻射作用。經常進行示范教學，積極宣傳和解析《指南》和課程游戲化六大支架的精神。如：對西藏跟崗班教師開設教學示范課《魔術師》；為青海、甘肅、西藏、新疆、海南、青海等外省跟崗教師開設專業講座；對外區教師開設專題講座；在全區開放活動中，主持教研工作坊活動；在園內上名師示范課、組織教研沙龍……。

近年來，明月幼兒園與新源兩所幼兒園跨省結對、與揚州海德幼兒園結對、與區內槐泗幼兒園結對，在圓滿完成省市對口新疆網絡結對交流的基礎上，明月幼兒園每年還接待新疆結對園等外省、市、區教師跟崗和參觀多達近十次。每一次，汪樂樂同志都以“科學統籌、優質示范”為全程活動設計宗旨，根據開放活動的不同需要設計流程，圓滿的完成了各級開放展示和跟崗任務，明月的園所風采和明月教師們的優異教學表現獲得了外省、外區同行們的關注和贊許。新疆新源縣第一幼兒園在網絡互動后，特意發來教師的學習感悟，對明月幼兒園無私的的網絡分享和視頻展示表達了深深的感謝。明月的品牌，在遙遠的新疆新源得以輻射、打響。

作為市學科帶頭人和市游戲教研組執行組長、歷年“全國中小學教師資格證考試（幼兒園/面試）” 的考官，汪樂樂同志也以自己的責任心，順利完成了領導交付的每一項工作——她所在的教研組獲市年度考評優秀（每年），執行組長工作獲評優秀（每年），個人獲評市教研組年度考核個人優秀（每年）。五年來，汪樂樂同志個人在省市各級論文評比及教學競賽中獲獎21項；發表專業文章7篇。

在汪樂樂同志的指導下，明月幼兒園教師隊伍素質不斷提高，各類名師不斷涌現：近年來，汪樂樂同志指導了魏玲玲、李萍等6位教師，使她們成長為市級、區級名師（或提升了名師級別）；指導了6名教師參加市區級優秀教學活動評比、教師基本功大賽，均取得一等獎的佳績；指導全園教師的教學教研，每年教師發表及獲獎論文達三十多篇次。

四、科學定位履職，努力踐行求真

作為幼兒園的一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此汪樂樂同志非常注重自身素質的全面提高，為此，她主動進修了“學前教育”“教育管理”的雙本科，努力提高自己的專業知識和教育管理知識。作為一名副園長，她找準自己的定位：“做園長的助手，做教師的幫手，與同行攜手。”并努力踐行。

十年來，在汪樂樂同志的帶領下，明月幼兒園的教育教學管理、教科研管理、特色建設工作“規范、創新、有思想”，多次獲市教科研年檢好評，在區綜合考評中，也是以實績斬獲高分，得到了領導和同行們的認可。

光陰荏苒，不經意間，二十二年的從教時光又在平凡和平靜中悄然逝去，汪樂樂同志的工作是平凡的，但卻是充實的。在景區這片幼教的熱土上，在明月這所百年名園里，她將繼續認真高質地完成每一項任務，嚴于律己，誠懇待人，充分發揮一名黨員干部應有的先鋒模范作用，以一名人民教師的滿腔熱忱，更加勤奮地工作！